Planejamento financeiro para a aposentadoria
percepção dos docentes de uma Instituição de Ensino Superior Pública Federal
DOI:
https://doi.org/10.12662/2359-618xregea.v15i1.6204.pe6204.2026Palavras-chave:
educação financeira, educação previdenciária, previdência socialResumo
A educação financeira e previdenciária contribui para a gestão das finanças pessoais, com destaque para o planejamento da aposentadoria, influenciado por fatores como idade, renda e conhecimento. O aumento da longevidade, a incidência de doenças e a redução das contribuições intensificam a pressão sobre o governo no custeio de aposentadorias. Este estudo teve como objetivo identificar a percepção dos docentes de uma Instituição de Ensino Superior Pública Federal sobre o planejamento financeiro para a aposentadoria, considerando perfil, motivações, barreiras e nível de conhecimento. A pesquisa, de caráter descritivo e quantitativo, foi realizada com base em um questionário enviado a 895 docentes, obtendo 219 respostas. Os resultados apontam predominância de professores permanentes, homens, entre 31 e 50 anos, casados e com filhos. Verificou-se conhecimento mediano sobre previdência e que mais de 30% não possuem planejamento para aposentadoria. O estudo reforça a importância da educação financeira e contribui para ampliar a compreensão sobre o planejamento previdenciário no contexto do serviço público federal.
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Copyright (c) 2026 Dâmaris Ketlyn de Sena Andrade Garcia, Érica Suélen do Nascimento, Lilia Paula Andrade, Rômula Keli Marino
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Fortaleza, Ceará, ______________de_________________________ de 20______ .
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Pelo Centro Universitário Christus (Unichristus):
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