História da escola da Administração do Ceará: uma educação para o desenvolvimento?

Autores

  • Mariana Maia Bezerra Universidade Estadual do Ceará
  • Felipe Kaiser Fernandes École des hautes études en sciences sociales
  • Carlos Dias Chaym Universidade Estadual do Ceará http://orcid.org/0000-0002-8685-4650
  • Ana Sílvia Rocha Ipiranga Universidade Estadual do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.12662/2359-618xregea.v8i1.p71-86.2019

Palavras-chave:

História, Escola de Administração, Educação para o Desenvolvimento

Resumo

Esta pesquisa considerou a abordagem da História no contexto dos Estudos Organizacionais e da Administração, tendo como objetivo compreender a trama histórica da Escola de Administração do Ceará (EAC) que levou à constituição do Curso de Administração da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Foi realizada a pesquisa em diferentes arquivos históricos. O acervo documental constituído e a análise histórica revelaram um evento complexo desde sua criação. Anunciamos um tema articulador, Educação para o Desenvolvimento, marcado por cooperações com agências e instituições norte-americanas, que moldou a organização política e pedagógica da escola, influenciando sua trajetória; e três períodos históricos, entre os anos de 1957 a 1979, que representam as dimensões temporais de experimentação, hibridismo e consolidação da identidade da EAC como curso de uma Universidade Estadual.

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Biografia do Autor

Mariana Maia Bezerra, Universidade Estadual do Ceará

Mestranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Estadual do Ceará - PPGA - UECE.

Felipe Kaiser Fernandes, École des hautes études en sciences sociales

Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Estadual do Ceará. Doutorando em antropologia e etnologia social na École des hautes études en sciences sociales - EHESS. Pesquisador associado ao CEFRES - Centre français de recherche en sciences sociales.

Carlos Dias Chaym, Universidade Estadual do Ceará

Mestre e doutorando em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Estadual do Ceará - PPGA - UECE.

Ana Sílvia Rocha Ipiranga, Universidade Estadual do Ceará

Doutora em Psicologia do Trabalho e da Organização pela Universitá degli Studi di Bologna. Professora do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Estadual do Ceará - PPGA - UECE.

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Publicado

2019-04-30

Como Citar

BEZERRA, Mariana Maia; FERNANDES, Felipe Kaiser; CHAYM, Carlos Dias; IPIRANGA, Ana Sílvia Rocha. História da escola da Administração do Ceará: uma educação para o desenvolvimento?. Revista Gestão em Análise, Fortaleza, v. 8, n. 1, p. 71–86, 2019. DOI: 10.12662/2359-618xregea.v8i1.p71-86.2019. Disponível em: https://unichristus.emnuvens.com.br/gestao/article/view/1988. Acesso em: 7 fev. 2026.

Edição

v. 8 n. 1 (2019)

Seção

Artigos

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1) Nome_____________________________ , RG._____________________________ ,

2) Nome_____________________________ , RG._____________________________ ,

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doravante denominado(s) somente AUTOR da OBRA caracterizada como artigo acadêmico, intitulado, têm entre si justo e acertado, na melhor forma de direito, o que se segue:

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Fortaleza, Ceará, ______________de_________________________ de 20______ .

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Pelo Centro Universitário Christus  (Unichristus):

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