A PRÁTICA DO ESCRITÓRIO MODELO PARA A TRANSFORMAÇÃO DE UM CORREDOR ATRAVÉS DA COR, ILUMINAÇÃO E COMPOSIÇÃO VISUAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12662/1809-5771ri.130.6326.p20-23.2026

Palavras-chave:

Escritório Modelo, Design de Interiores, Espaços de Circulação, Ensino de Arquitetura, Neuroarquitetura

Resumo

Este relato de caso apresenta a requalificação de um ambiente de circulação interna entre salas de aula de uma Instituição de Ensino Superior, desenvolvido por discentes integrantes do Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo. O objetivo foi transformar uma área de passagem em um espaço com identidade visual, utilizando design de interiores e iluminação cênica para valorizar a exposição artística de quadros produzidos pelos próprios alunos. A metodologia envolveu levantamento in loco, modelagem tridimensional e acompanhamento da execução. Os resultados evidenciam não apenas a melhoria espacial, mas também o desenvolvimento de competências técnicas e interpessoais nos discentes envolvidos, validando a prática extensionista como ferramenta essencial no ensino de arquitetura.

 

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Biografia do Autor

Tiago Bezerra de Souza, Universidade Christus

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (2010) e mestrado em Engenharia Civil: Estruturas e Construção Civil pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é professor do Centro Universitário Unichristus, coordenador do escritório modelo do Centro Universitário Unichristus e arquiteto sócio diretor - Arqtech Brasil LTDA. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: realidade aumentada, arquitetura e urbanismo e , computação gráfica.

Cristiane de Araújo Alves Siqueira, UNICHRISTUS

Mestra em Teoria e História da Arquitetura, do Urbanismo e da Urbanização pela Universidade Federal do Ceará UFC (2018), especialista em Projeto Arquitetônico Contemporâneo, Teoria e Prática pela UFC (2022), especialista em Engenharia Urbana pela Universidade de Fortaleza UNIFOR (1999) e graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará UFC (1996). Tem experiência na área de arquitetura, urbanismo e interiores. Corretora de Imóveis. Titular do escritório Atelier Tríade Arquitetura desde 2000. Professora de Ensino Superior pelo Centro Universitário 7 de Setembro de 2013 a 2024, lecionando as disciplinas de Projeto Arquitetônico 1, 2 e 6, Ética e Arquitetura de Interiores Residencial e Comercial, professora do Centro Universitário Christus, Fortaleza, CE da disciplina de Teoria História da Arquitetura 1. Professora de Projeto de Arquitetura de Interiores pela Faculdade Ari de Sá Cavalcante, desde 2025. Diretora de Políticas Profissionais do Instituto dos Arquitetos do Brasil - Departamento do Ceará (2023-2025). Conselheira Titular do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Ceará, gestão 2024-2016. Integrante do Núcleo Docomomo Ceará, desde 2017.

Lya Brasil Calvet, UNICHRISTUS

Mestre em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM) da Universidade Federal do Ceará (UFC), com pesquisa na interseção entre quadrinhos, semiótica e obras abertas (2024). Especialista em Arte-Educação pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC, 2023). Possui graduação em Design (UFC, 2019) e experiência como professora substituta no mesmo curso (2022-2023), na área de Projeto. Desde 2022, integra o grupo de pesquisa Oficina Invisível de Investigação em Quadrinhos (OIIQ) e colabora com o planejamento, a comunicação e a execução de diversas atividades do grupo, como o curso extensionista Oficina de Quadrinhos, no qual também atua como professora no módulo de Desenho. Entre os anos de 2017 e 2019, fez parte da equipe de pesquisa Metadisciplina, que resultou na criação de uma abordagem didática com o mesmo nome e na produção do livro "Metadisciplina: design, didática e semiótica na educação" (2021). Atualmente, é professora no curso de Arquitetura e Urbanismo da Unichristus e no Estúdio Daniel Brandão. Em paralelo às atividades de pesquisa e de ensino-aprendizagem, realiza trabalhos no campo do design, da ilustração e dos quadrinhos.

Chris Anelise Costa Campos, UNICHRISTUS

Arquiteta e Urbanista formada pela Universidade de Fortaleza, especialista em Paisagismo também na Universidade de Fortaleza e mestre no Programa de Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) pela UFC com pesquisa sobre vazios urbanos e as transformações socioambientais. Durante a graduação participei do grupo de pesquisa sobre "Espécies nativas para uso na arborização urbana" e do programa de monitoria da disciplina de Ateliê V: Arquitetura hospitalar e paisagismo. Já no mestrado estagiei na disciplina de Geografia do Turismo na graduação de Geografia da UFC. Atualmente participo do grupo de pesquisa Climatologia Geográfica e Recursos Hídricos. Como prática profissional, atuo como docente do Centro Universitário Christus desde 2024 na disciplina de Projeto de Paisagismo, além de ministrar grupos de estudo em Soluções Baseadas na Natureza e sobre vazios urbanos. Também desenvolvo de forma autônoma projetos urbanísticos e paisagísticos.

Thiago Nunes Rodrigues, UNICHRISTUS

Membro do IBAPE-CE Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará; Matemática pela Universidade Federal do Ceará; Pós Graduado em Engenharia de Sergurança do Trabalho e Segurança Pública

Letícia Ellen Gomes Barbosa Bessa, UNICHRISTUS

Graduanda em Arquitetura e Urbanismo, membro do Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Christus, Campus Parquelândia.

Lara Oliveira Bezerra, UNICHRISTUS

Graduanda em Arquitetura e Urbanismo, membro do Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Christus, Campus Parquelândia.

Álvaro Antônio de Almeida Vieira Diniz, UNICHRISTUS

Graduando em Arquitetura e Urbanismo, membro do Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Christus, Campus Parquelândia.

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Publicado

2026-04-10

Edição

n. 130 (2026): Ed. Suplementar

Seção

Relatos de Caso/Experiência

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