CIDADE COMO SALA DE AULA: VISITA GUIADA A OBRAS HISTÓRICAS E MODERNAS DE FORTALEZA COM ALUNOS DA UNICHRISTUS

GUIDED TOUR OF HISTORICAL AND MODERN BUILDINGS IN FORTALEZA WITH UNICHRISTUS STUDENTS

Resumo

O artigo apresenta um relato de experiência docente a partir de uma visita técnica guiada a obras históricas e modernas da cidade de Fortaleza, concebida como atividade de extensão universitária e estratégia pedagógica para o ensino de história e teoria da arquitetura. A experiência foi realizada em setembro de 2025 com estudantes do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Christus, vinculados às disciplinas Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo I e Teoria e História da Arquitetura no Brasil e na América Latina. O objetivo foi promover a aproximação dos alunos com o patrimônio arquitetônico e urbano da cidade, estimulando a observação crítica, a articulação entre teoria e prática e a valorização da memória coletiva. O método adotado baseia-se em abordagem qualitativa e descritiva, com observação orientada em campo, mediação docente, registros fotográficos, produção de croquis e elaboração de relatos críticos individuais. Os resultados evidenciam ampliação do conhecimento discente sobre a história urbana de Fortaleza, desenvolvimento da capacidade analítica em relação ao patrimônio edificado e maior compreensão da cidade como campo de investigação acadêmica. Conclui-se que a experiência contribuiu para a formação crítica e cidadã dos estudantes, reforçando o papel da extensão universitária na articulação entre ensino, patrimônio e cultura urbana.