O PAPEL DA LITERATURA NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM ENFOQUE NA PSICOTERAPIA INFANTOJUVENIL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12662/1809-5771ri.132.6005.p20-22.2026

Palavras-chave:

Literatura, Desenvolvimento emocional, Psicoterapia infantojuvenil

Resumo

A literatura infantojuvenil desempenha um papel essencial na formação integral de crianças e adolescentes, contribuindo não apenas para o desenvolvimento cognitivo, mas também para o crescimento emocional e social. Ao proporcionar contato com histórias que refletem experiências e sentimentos, possibilita a expressão, o entendimento das emoções e a criação de vínculos afetivos. O estudo, baseado em uma revisão bibliográfica narrativa, investigou seus benefícios, especialmente no contexto terapêutico, evidenciando a eficácia da psicoterapia com livros no estímulo à imaginação, à linguagem, ao autoconhecimento e à socialização. A mediação de pais, educadores e psicoterapeutas potencializa esses efeitos, auxiliando na construção da identidade, no enfrentamento de conflitos e na formação de leitores críticos e sensíveis.

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Biografia do Autor

Geovana Maria Ramos Cordulino da Silva, Unichristus

Graduanda do Curso de Psicologia (UNICHRISTUS)

Deyseane Maria Araújo Lima, Unichristus

Psicóloga Clínica (CFP). 

Mestra em Psicologia (UFC).

 Doutora em Educação (UFC). 

Docente nos cursos de graduação e pós-graduação em Psicologia.

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Publicado

2026-09-01

Edição

Seção

Artigos de Revisão