ESTRATIFICAÇÃO PEDAGÓGICA: INTER-RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO AMBIENTE ACADÊMICO DO CURSO DE ODONTOLOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO CHRISTUS

Resumo

A Estratificação Pedagógica trata-se de um processo de acompanhamento e aproximação entre docentes e discentes do Curso de Odontologia da Unichristus. Semestralmente, cada professor do curso torna-se professor estratificador de um grupo de até 10 alunos. Ao longo do semestre, são realizados, no mínimo, dois encontros presenciais, momentos nos quais aluno e professor podem trocar experiências sobre os mais variados assuntos. Geralmente, os encontros acontecem após as aulas teóricas, práticas ou clínicas. Nesses encontros, os professores costumam abordar com os alunos, nos semestres iniciais, assuntos, como a adaptação ao ambiente acadêmico, o planejamento da rotina de estudos, as oportunidades e os serviços oferecidos pela faculdade, por exemplo, atividades extracurriculares de ensino, pesquisa e extensão. Já nos semestres mais avançados, os assuntos abordados perpassam pelo planejamento de carreira, perspectiva para o futuro profissional, adaptação ao mercado de trabalho, relatos dos professores sobre suas carreiras, dificuldades enfrentadas ao longo da trajetória como profissional, dentre outros. É um momento extremamente enriquecedor tanto para o discente quanto para o docente, uma vez que essa troca estabelecida com os alunos permite ao professor uma análise sobre sua atuação como docente, visando à melhoria da sua prática educacional.